Libros y docencia

LIBROS DE TEXTO Y PROFESIONALIDAD DOCENTE

Tanto el uso del libro de texto como su función en el proceso de enseñanza es un tema de debate que en la actualidad está al orden del día. Son muchos los profesionales que están a favor de que el libro de texto sea el material por excelencia para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por otro lado, existen muchos otros que ven este material como innecesario y/o material de apoyo.

En esta entrada propondremos nuestra opinión sobre el uso del libro de texto. En primer lugar decir que nos posicionamos del lado de que el libro de texto no debe extinguirse, pero sí que debe limitarse sus funciones a una única, la de apoyo al profesional para facilitar su función docente.

Existe un error que muchos profesionales cometen y es el de llevar a cabo su función respecto a lo que ‘manda el libro de texto’, es un error ya que la enseñanza es un proceso muy complejo como para dejarlo en manos de un simple recurso. Por ello, el libro debe considerarse como una herramienta que facilite el aprendizaje a los alumnos y no un recurso que dicte el cómo y el qué deben aprender los alumnos. Ni tampoco debemos caer en el error de pensar que la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje debe basarse o llevarse a cabo en función del libro de texto, como en la mayoría de casos sucede.

Por último, decir que el conocimiento en sí no puede entenderse únicamente dentro de lo que ofrece un libro de texto. Una idea que si que puede convertirse en ley universal es que el aprendizaje debe ser una experiencia memorable, por lo que el proceso de enseñanza-aprendizaje no puede basarse únicamente en lo que ofrece el libro. Por ello es necesario que el docente este preparado y formado para utilizar el libro de texto como simple herramienta de apoyo y no como un recurso que defina su función.

Por todo lo dicho anteriormente, desde nuestro punto de vista, defendemos la innovación educativa ya que la educación debe transformarse al mismo tiempo que la sociedad, y nuestra sociedad está sufriendo transformaciones muy rápidas.

A continuación, os facilitamos un vídeo que os ayudará a reflexionar sobre lo que significa la innovación educativa.